Nous présentons ici un témoignage et une ébauche d’analyse à partir de deux parcours distincts à l’intérieur de deux établissements d’enseignement (universitaire et collège) se revendiquant d’une filiation commune avec un des principaux courants intellectuels contestataires des décennies de l’après-guerre, le mouvement institutionnaliste. La dégénerescence de ce dernier provoque sur les terrains étudiés la formation de type de fonctionnement originaux, qui, (...)
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